學習適應困難（頭條日報）

中一生馮欣和馮媽媽來到我的診所，因為馮欣升讀中學之後，經常肚痛、胃痛，但家庭醫生檢查過後，一切如常。醫生懷疑跟小學升中學之後的壓力有關，遂轉介給我。

最初問不出個所以，經個一輪閒話家常，我漸漸了解到馮欣遇上的困難，主要兩點，第一是功課上，馮媽媽都知道一點點：「以前我還可以教她功課，現在就不行了。功課由全中文變成全英文，History的英文字很深很長很難串，Geography那些地圖我完全看不懂，還有Science，她在學校做甚麼實驗，我不太清楚，而她又不能說明白。」之後，馮欣承認，功課只能靠自己，英文生字就靠查字典，但每天四五十個生字，還沒有消化，第二天又多五十個，追不上。

第二是個人管理上。最初，是馮欣說常遭老師罵，且罵得很兇。我發現，原因是馮欣屢次犯同一錯誤，令老師特別對待她：原來，她多次欠交功課，老師的特別交代如要帶三角尺、量角器之類，她總是忘記。同學見她常常被老師罵和罰，有些嘲笑她，有些欺負她，而一切的根源，是小學跟中學的一個差別：中學生不用寫手冊，沒有老師幫她記下要做甚麼，家人也無從得知她要預備甚麼。

我大致了解情況，這是上中學後，有一些適應調節做得不太好，以致一發不可收拾；而自身情緒又調適不過來，就只會逃避。我們稱之為adjustment difficulty，不是精神病，但也不是壞孩子不上學那般簡單。別小看這些壓力，小孩不像大人，想不開的話，後果會很嚴重。

精神科專科醫生

何美怡

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